在湖北科技職業(yè)學院的校園里，有這樣一位深受學生喜愛與尊敬的教師——朱珺。她不僅是網(wǎng)絡技術領域的專業(yè)引路人，更是用匠心與愛心澆灌桃李的育人典范。在“潛心為人師，精心育桃李”的信念指引下，朱珺老師將湖北網(wǎng)絡技術服務的專業(yè)教學與實踐育人完美融合，譜寫了一曲動人的職教篇章。

一、深耕專業(yè)，做網(wǎng)絡技術的領航者

作為湖北科技職業(yè)學院網(wǎng)絡技術相關專業(yè)的骨干教師，朱珺老師始終站在技術前沿。她深刻理解“湖北網(wǎng)絡技術服務”行業(yè)的發(fā)展動態(tài)與人才需求，不斷更新教學內(nèi)容和教學方法。她的課堂，從不局限于書本理論，而是將真實的項目案例、最新的行業(yè)標準融入教學，引導學生從“知其然”到“知其所以然”。她擅長將復雜的網(wǎng)絡配置、安全管理、系統(tǒng)集成等知識，轉化為生動易懂的講解與實踐，激發(fā)學生探索數(shù)字世界的興趣與潛能。

二、潛心育人，做學生成長的擺渡人

“技術是冰冷的，但教育是有溫度的。”這是朱珺老師常說的話。她認為，職業(yè)教育不僅要傳授技能，更要塑造品格。在課余時間，她經(jīng)常與學生談心，關注他們的思想動態(tài)和職業(yè)規(guī)劃。對于學習有困難的學生，她總是耐心輔導，不厭其煩；對于有志于深入鉆研的學生，她積極提供資源，指導他們參與技能競賽或項目實踐。她像一位細心的園丁，根據(jù)每棵“樹苗”的特點進行培育，努力讓每個學生都找到自己的成長路徑，成為對社會有用的技術技能人才。

三、踐行服務，鏈接校園與社會

朱珺老師深知，職業(yè)教育的生命力在于緊密對接產(chǎn)業(yè)。她積極推動學校與湖北本地網(wǎng)絡技術服務企業(yè)的合作，牽頭或參與建設校內(nèi)外實訓基地，為學生創(chuàng)造真實的實習環(huán)境。她鼓勵并帶領學生參與社會服務，例如為社區(qū)提供簡單的網(wǎng)絡維護、參與中小企業(yè)的信息化建設咨詢等，讓學生在服務中鞏固知識、提升責任感、理解技術的社會價值。這種“學以致用、服務社會”的理念，極大地增強了學生的職業(yè)認同感和就業(yè)競爭力。

四、桃李芬芳，碩果累累踐初心

多年來，朱珺老師培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡技術人才，他們活躍在湖北省乃至全國的IT行業(yè)，成為技術骨干或創(chuàng)業(yè)先鋒。學生的成功，是她最大的欣慰。而她本人也因出色的教學成果和育人成效，多次榮獲校級、省級表彰，成為了學生心目中當之無愧的“魅力教師”。

朱珺老師用她的實際行動詮釋了新時代職業(yè)院校教師的擔當與風采。她以網(wǎng)絡技術為專業(yè)之舟，載著學生駛向知識的海洋；更以一顆純粹的育人之心為舵，引領學生把握人生方向，走向廣闊天地。在湖北科技職業(yè)學院這片育人的沃土上，她將繼續(xù)潛心教學，精心耕耘，讓更多桃李在信息技術時代絢麗綻放。